PŘEDLOŽKY se 3. a 4. pádem
Slavná otázka KDE nebo KAM a proč u některých předložek prostě dopředu nevíme prémiové.pdf
Předložky se 3. a 4. pádem (Wechselpräpositionen)
Zajímavou skupinou předložek jsou předložky se 3. a 4. pádem. Někdo by si řekl:
"Ale počkej, předložky se 3. pádem jsme už probírali a předložky se 4. také."
Toto jsou ale předložky se 3. i 4. pádem. U těchto předložek dopředu nevíme, bude-li po nich následovat 3. nebo 4. pád a zjišťovat to bude slavnou otázkou KDE vs KAM.
Mezi předložky se 3. a 4. pádem patří:
- an (na svislé ploše, u)
- auf (na vodorovné ploše)
- in (v, do), nebenvedle)
- über (nad, přes)
- unter (pod)
- vor (před)
- hinter (za)
- zwischen (mezi)
U těchto předložek dopředu nevíme, jestli po nich bude následovat 3.pád dativ nebo 4.pád akkusativ. Abychom to zjistili, musíme se ptát, jestli popisuje daná akce místo nebo pohyb. To zjišťujeme slavnou německou otázkou: KDE nebo KAM?
Jak poznám u těchto předložek, bude-li po ní následovat 3. nebo 4. pád? Pomocí kouzelné otázky KDE nebo KAM:
kde → 3. pád
kam → 4. pád
"No dobře, pomocí kouzelné otázky kde vs kam… ale jak s ní pracovat?..." Ukážeme si to na následujícím příkladu. Už teď mohu prozradit, že se bude postupovat opět metodou balancování tří talířů, kterou znáte z předchozích kapitol (předložky se 3. pádem, předložky se 4. pádem).
Jak na předložky se 3. 4. pádem? Metoda balancování tří talířů.
Předložka AN, 1.situace
Obraz visí na stěně.
Das Bild hängt an ____ Wand.
1.talíř: Jaký pád hledám?
Zeptám se: Obraz visí KDE? nebo Obraz visí KAM?
Zkuste se sami zeptat, co vám zní přirozeněji, Češi s tím mají někdy problém, speciálně Moraváci "cpou" všude KDE. (Kde deš?)
No ale nakonec je odpověď jednoznačná. Obraz visí KDE - na stěně.
Když je tedy odpověď KDE a vy se podíváte kousek nahoru, na oranžový nápis, který mi říkám jaký pád následuje po KDE a jaký pád po KAM - tak s jakým pádem je spojená otázka KDE? Ano → se 3. pádem.
Mám tedy 3. pád. A nyní už může pokračovat, jak jsem zvyklý. Proces balancování 3. talířů je v podstatě identický, jen je v této kategorii náročnější první krok - a sice zjištění o jaký pád jde. V předchozích kapitolách to bylo hned jasné - po předložkách se 3. pádem nastupuje vždy 3. pád, po předložkách se 4. pádem 4. pád.
2.talíř: Jaký člen/rod má dané slovo, které skloňujeme?
Wand (stěna) je v němčině ženského rodu → DIE
3.talíř: Jak se člen pro ženský rod skloňuje?
pád | rod ženský (určitý člen) | rod ženský (neurčitý člen) |
---|---|---|
1. pád | die | eine |
2. pád | der | einer |
3. pád | der | einer |
4. pád | die | eine |
Výsledek: beru si z tabulky 3. pád ženského rodu (3.pád protože jsem si odpověděl na otázku obraz visí KDE) a dosazuji jej do věty → Das Bild hängt an DER Wand.
Předložka AN, 2.situace
Ona věsí obraz na stěnu.
Sie hängt das Bild an __?__ Wand.
1.talíř: Jaký pád hledám?
To dopředu nevím, protože AN je předložka se 3. a 4. pádem.
Bude se tedy ptát: Kde nebo Kam.
Ona věsí obraz KDE? na stěnu, nebo Ona věsí obraz KAM? na stěnu.
Samozřejmě Ona věsí obraz KAM → takže už vím s jakým pádem pracovat - 4. pád!
2.talíř: Jaký člen/rod má dané slovo, které skloňujeme?
Wand (stěna) je v němčině ženského rodu → DIE
3.talíř: Jak se člen pro množné číslo skloňuje?
pád | rod ženský (určitý člen) | rod ženský (neurčitý člen) |
---|---|---|
1. pád | die | eine |
2. pád | der | einer |
3. pád | der | einer |
4. pád | die | eine |
Výsledek: beru si z tabulky 4. pád ženského rodu (4.pád protože jsem si odpověděl na otázku KAM) a dosazuji jej do věty → Sie hängt das Bild an die Wand.
Cvičení 1 - Kde nebo kam?
Otázka KDE nebo KAM bývá pro Čechy a Slováky často výzvou už v jejich rodném jazyce. Ale nebojte, zvyknete si. I proto jsem pro vás připravil následující cvičení. Tak se soustřeďte a rozvíjejte vaši jazykovou intuici.
Zadání: Zeptal by ses na následující pojmy v češtině kde nebo kam? Rozděl do skupin.
pod postelí x pod postel
na stůl x na stole
před domem x před dům
v kanceláři x do kanceláře
do parku x v parku
za tebou x za tebe
nad městem x nad město
do koupelny x v koupelně
mezi budovami x mezi budovy
u okna x k oknu
Odkaz na cvičení: https://learningapps.org/watch?v=pii69xsw324
"Teď, když jste posíleni cvičením, se můžeme podívat na další dvojici."
----------------------------
Předložka IN, 1.situace
Školák nastupuje do autobusu.
Der Schüler steigt in ____ Bus ein.
1.talíř: Jaký pád hledám?
To opět nemůžeme dopředu s jistotou říct, protože IN je předložka se 3. i 4. pádem.
Budeme se tedy ptát: Kde nebo Kam?
Školák nastupuje KDE? Do autobusu.
Školák nastupuje KAM? Do autobusu.
Která věta vám zní líp?
No já bych řekl, že odpověď KAM je jediná možná odpověď → takže už vím s jakým pádem pracovat --> 4. pád!
2.talíř: Jaký člen/rod má dané slovo, které skloňujeme?
Bus je v němčině mužského rodu → DER
3.talíř: Jak se daný rod/člen skloňuje?
pád | rod mužský (určitý člen) | rod mužský (neurčitý člen) |
---|---|---|
1. pád | der | ein |
2. pád | des | eines |
3. pád | dem | einem |
4. pád | den | einen |
Výsledek: beru si tedy z tabulky 4. pád mužského rodu (4.pád protože jsem si odpověděl na otázku KAM) a dosazuji jej do věty → Der Schüler steigt in den Bus ein.
Předložka IN, 2.situace
Školák je v autobuse.
Der Schüler ist in ____ Bus.
1.talíř: Jaký pád hledám?
IN je předložka se 3. i 4. pádem.
Budeme se tedy ptát: Kde nebo Kam?
Školák je KDE? V autobuse.
Školák je KAM? V autobuse.
Která věta vám zní líp?
Mně osobní zní jednoznačně líp odpověď KDE, v autobuse. Kde → 3. pád.
2.talíř: Jaký člen/rod má dané slovo, které skloňujeme?
Bus je v němčině mužského rodu → DER
3.talíř: Jak se daný rod/člen skloňuje?
pád | rod mužský (určitý člen) | rod mužský (neurčitý člen) |
---|---|---|
1. pád | der | ein |
2. pád | des | eines |
3. pád | dem | einem |
4. pád | den | einen |
Výsledek: beru si tedy z tabulky 3. pád mužského rodu (3.pád protože jsem si odpověděl na otázku KDE) a dosazuji jej do věty → Der Schüler ist in dem Bus.
Pozn.: Zde by došlo typicky na zkrácení in dem = im. Takže: Der Schüler ist im Bus.
--------------
Kde vs Kam: u ostatních předložek
Nyní si ukážeme dvojice situací u ostatních předložek. Chci abyste si pozorně všímali, jaká je ve větě pád. Vlevo bude vždy třetí pád, vpravo vždy čtvrtý. Úkolem je si přeložit větu do češtiny a "ověřit" správnost situací, jinými slovy vidět rozdíl mezi KDE vs KAM.
Všimněte si opět, že čeština mění přímo podstatné jméno (dveře, dveřmiú, ale němčina mění pád pomocí členu (der, die) před podstatným jménem např.:
Der Hund ist hinter der Tür. Pes je za dveřmi.
Der Hund läuft hinter die Tür. Pes běží za dveře.
Poloha vs. pohyb
Dobrou pomůckou na začátek této tématiky může být i uvědomění si, že 3. pád nastupuje v situacích, kde popisujeme nějaký stav nebo polohu/pozici na jednom místě (stagnaci). 4. pád zase nastane u sloves s pohybem.
Místo, pozice, pohyb na jednom místě (3.p.) | Pohyb, směr z místa na místo (4.p.) |
---|---|
Das Buch ist auf dem Tisch. | Ich lege das Buch auf den Tisch. |
Wir schauen einen Film in dem Kino. | Wir gehen ins Kino. |
Die Lampe steht zwischen den Bäumen. | Ich werfe den Ball zwischen die Bäume. |
To má tu výhodu, že se nemusíme ptát kde vs. kam a stačí, když si položíme otázku, jestli se ve větě jedná o pohyb nebo setrvání na jednom místě.
Já osobně toto ale nedoporučuji, tato metoda má svá úskalí, např.:
Die Katze springt auf ___ Sessel.
Zde bych si mohl říct: "Aha, springen (skákat) je pohyb, tak dám 4. pád." Potom bych získal tuto větu:
Die Katze springt auf den Sessel. Kočka skáče na křeslo.
Ale stejně tak může být i: Die Katze springt auf dem Sessel. Kočka skáče na křesle.
Proto pohybová slovesa automaticky neznamenají 4. pád, ale můžu si například uvědomit, že se sice jedná o pohyb, ale na jednom místě (Kočka skáče na křeslo - na jednom místě). Pak mi tato metoda může opravdu pomoci.
Jak říká moje mamka: "Meze se nekladou" ale já osobně se držím starého dobrého KDE vs. KAM.
Cvičení 2 - co vidíš na obrázku?
Podívej se na obrázek - která věta je gramaticky správně?
Odkaz na cvičení: https://learningapps.org/watch?v=pqiq599rn24
Speciální případy
an vs. zu
Předložka an neznamená jen na, ale také u nebo k.
- Ich sitze am Fenster. Sedím u okna.
- Ich gehe an die Tafel. Jdu k tabuli.
Tuším, že většina z nás by zde měla chuť použít předložku zu. Rozdíl mezi zu a an je často intuitivní, protože vychází z pocitu “blízkosti” nebo “přímého kontaktu”. Typicky ji najdeme ve spojení s místy, která jsou na svislých plochách, nebo u hranic, okrajů a bodů dotyku.
Spadá sem i jedna další častá chyba a sice věta: Sedíme u stolu. To se německy řekne: Wir sitzen am Tisch.
Souhrnná cvičení
Teď nastává moment pravdy. A sice převést nabyté znalosti do praxe. Prokousejte se náloží cvičení, které jsem pro vás připravil. Na konci z vás vyjdou mistři předložek se 3. a 4. pádem.
Cvičení 3 - doplň správný pád do věty
Doplň správný pád po smíšených předložkách.
Susanne muss in____ Sporthalle.
Sie spielt heute in ____ Sporthalle.
Mein Vater arbeitet ____ Büro.
Er muss in ____ Büro jeden Tag.
Ich gehe in ____ Geschäft.
Ich bin in ____ Geschäft.
Ich werfe den Brief in ____ Briefkasten.
Es gibt keinen Brief in ____ Briefkasten.
Wir sitzen an ___ Tisch.
Wir sind an ____ Bar.
Die Milch ist in ____ Kühlschrank.
Ich gebe die Milch zurück in ____ Kühlschrank.
Es regnet. Wir verstecken uns unter ____ Dach von ____ Haus.
Unter ____ Dach von ____ Haus ist es trocken.
Odkaz na cvičení: https://learningapps.org/watch?v=pqkmvcme324
Doplňující otázka: V kterých větách by šly použít zkráceniny typu : im (in + dem), ins (in + das) apod.?
Cvičení 4 - Was siehst du auf dem Bild?
Popiš volně, co vidíš na obrázku.
Doteď jsme 3. a 4. pád odlišovali převážně podle určitých členů. To co ale platí pro členy určité, platí i pro členy neurčité. A také pro zájmena přivlastňovací a osobní.
Cvičení 5 - doplň správný pád
Na základě otázky KDE vs. KAM doplň do vět neurčitý člen ve třetím nebo čtvrtém pádu.
Potkal jsem tě na jedné párty. Ich habe dich auf ____ Party getroffen.
Hrála v jednom filmu. Sie hat in ____ Film gespielt.
Jdeme do jednoho hotelu. Wir gehen in ____ Hotel
Zapomněl jsem to v jednom hotelu. Ich habe es in ____ Hotel vergessen.
Viděla mě v jejím snu. Sie hat mich in ____ Traum gesehen.
Stojím před nějakým obrazem. Ich stehe vor ____ Bild.
Je to prý za nějakou stěnou. Es ist angeblich hinter ____ Mauer.
Chci jít na diskotéku. Ich will in ____ Disco gehen. (die Disco)
Za tvým autem stojí ferrari. Hinter ____ Auto steht ein Ferrari.
Chci si sednou na nějaký gauč. Ich will mich auf ____ Sofa hinsetzen. (das Sofa)
Běž do nějakého supermarketu a kup to tam! Geh in ____ Supermarkt und kauf es dort!
Máš všechno před sebou. Du hast alles vor ____ .
Odkaz na cvičení: https://learningapps.org/watch?v=p5vyi3j2324
Cvičení 6 - Vyber český překlad
Seřaď do dvojic karty, které k sobě patří.
Im Badezimmer x Ins Badezimmer
Im Kühlschrank x In den Kühlschrank
Unter die Brücke x Unter der Brücke
Zwischen dem Sofa und dem Sessel x Zwischen das Sofa und den Sessel
Odkaz na cvičení: https://learningapps.org/watch?v=p23yd500n24
Cvičení 7 - Přelož do češtiny (ústní cvičení)
Ich habe es unter das Bett versteckt.
Ich habe es unter dem Bett versteckt.
Aufs Klo.
Auf dem Klo.
Die Katze springt auf dem Sessel.
Die Katze springt auf den Sessel.
Zwischen dem Sofa und dem Sessel. Zwischen das Sofa und den Sessel.
Wir schieben das Auto zwischen den Bäumen.
Wir schieben das Auto zwischen die Bäume.
Cvičení 8 - Souhrnné cvičení na předložky (vyber)
Doplň správný pád v závislosti na předložce. Všechny členy jsou určité.
Pod mostem bydlí bezdomovec. Unter ____ Brücke wohnt ein Obdachloser.
Potkáme se před školou. Wir treffen uns vor ____ Schule.
Co děláš po práci? Was machst du nach ____ Arbeit?
Přeskočíš ten potok? Springst du über ____ Bach?
Postav to přede dvěře, prosím. Stelle es vor ____ Tür, bitte.
Tamhle je skvrna na podlaze. Dort ist ein Fleck auf ____ Boden.
Jsem s prací hotov. Ich bin mit ____ Arbeit fertig.
Jsme na cestě. Wir sind auf ____ Weg.
Könnten Sie mir die Weinflasche direkt auf ____ Zimmer bringen?
Najdeme na ten problém řešení. Wir finden für ____ Problem eine Lösung.
Stalo se to v minulosti. Es ist in ___ Vergangenheit passiert.
Vždy se dívej pozitivně do budoucnosti. Immer positiv in ____ Zukunft blicken.
Odkaz na cvičení: https://learningapps.org/watch?v=p0uy5i2g224
Cvičení 9 - Souhrnné cvičení na předložky (napiš)
Doplň správný pád v závislosti na předložce. Všechny členy jsou určité.
Postav to vedle lampy. Stellt es neben ____ Lampe.
Jsme u pobřeží. Wir sind an ___ Küste.
Jsem proti tvému rozhodnutí. Ich bin gegen ____ Entscheidung.
Co když ten pes skočí přes plot? Was, wenn der Hund über ____ Zaun springt?
Pták krouží nad lese, Der Vogel kreist über ____ Wald.
Vedle mě. Neben ____ .
Děti si hrají mezi těmi stromy. Die Kinder spielen zwischen ____ Bäumen.
Jsou přede dveřmi! Sie sind vor ____ Tür.
Kočka skáče ze zdi. Die Katze springt von ___ Mauer.
Kapela hraje na pódiu. Die Band spielt auf ____ Bühne.
Za mým domem je hřiště. Hinter ____ Haus ist ein Spielplatz.
Je tolik aut na cestách! Es gibt so viele Autos auf ____ Straßen!
Odkaz na cvičení: https://learningapps.org/watch?v=pygwk8mxj24
Cvičení 10 - Souhrnné cvičení na předložky
Doplň správný pád v závislosti na předložce. Všechny členy jsou určité.
Ich stelle das Foto zwischen ___ Bücher.
Wir fahren an ____ Ostsee.
Lass die Blume in ____ Schatten, sonst wird sie in der Sonne sterben.
Was hast du in ____ Hand?
Jsme na baru. Wir sind an ____ Bar.
Es geht um ____ Preis.
Es ist 10 Uhr und er ist noch ____ Bett?
Julia und Anna sind auf ____ Flohmarkt.
Der Kellner hat in ____ Suppe gespuckt.
Stecke die Kreditkarte zurück in ____ (tvoje) Portemonnaie.
Ich steige gleich aus ____ U-Bahn aus.
Sitzen Sie nicht hinter ____ (ich), setzen Sie sich neben ____ (ich)!
Odkaz na cvičení: https://learningapps.org/watch?v=pb9ehp9zt24
Cvičení 11 - překlad (Řešení najdeš dole.)
Lepí fotku na stěnu.
Fotka lepí na stěně.
Konečně to mám za sebou.
Jaký je rozdíl mezi jablkem a hruškou?
Mohl by jsi, prosím, počkat přede dveřmi? Könntest du bitte vor der Tür warten?
Jdu do obchodu.
Padnul jsi na hlavu?
Jedeme k pobřeží.
Cesta vede mezi stromy.
Dám se na cestu.
Musím do sklepa.
Jak často chodíš do fitka?
Honem do kuchyně!
Co děláš před mým autem?
Zvládneš dohodit ten balónek za dům?
Auto jede v tunelu.
Auto jede do tunelu.
Klíč ke cvičení 11
Lepí fotku na stěnu. Er klebt das Foto an die Wand.
Fotka lepí na stěně. Das Foto klebt an der Wand.
Konečně to mám za sebou. Ich habe es endlich hinter mir.
Jaký je rozdíl mezi jablkem a hruškou? Was ist der Unterschied zwischen einem Apfel und einer Birne?
Mohl by jsi, prosím, počkat přede dveřmi? Könntest du bitte vor der Tür warten?
Jdu do obchodu. Ich gehe ins Geschäft.
Padnul jsi na hlavu? Bist du auf den Kopf gefallen?
Jedeme k pobřeží. Wir fahren an die Küste.
Cesta vede mezi stromy. Der Weg führt zwischen den Bäumen/zwischen die Bäume.
Dám se na cestu. Ich mache mich auf den Weg.
Musím do sklepa. Ich muss in den Keller.
Jak často chodíš do fitka? Wie oft gehst du ins Fitnessstudio?
Honem do kuchyně! Schnell in die Küche!
Co děláš před mým autem? Was machst du vor meinem Auto?
Zvládneš dohodit ten balónek za dům? Schaffst du es, den Ballon hinter das Haus zu werfen?
Auto jede v tunelu. Das Auto fährt im Tunnel.
Auto jede do tunelu.Das Auto fährt in den Tunnel.
Závěrečný tip: v totmo učebním materiálu jsme cvičili předložky se smíšeným pádem. Našim ultimátním úkolem je ale nepřemýšlet ve škatulkách, ale naučit se předložky pády propojovat. Proto následující cvičení budou na všechny předložky. Vaším úkolem tedy bude poznat, do jaké skupiny daná předložka patří a podle toho dostat člen do odpovídajícího pádu.
Toto téma nemá žádný komentář. Vytvořte jej.